漯河市“校本研修”創(chuàng)新成果在全省平臺精彩展示

近日,河南省第二期基礎教育校本研修管理者高級研修班在信陽舉行。我市郾城區(qū)昆侖路小學作為全省精選的五個典型案例代表之一,在會上分享展示了其創(chuàng)新的“五課循環(huán)”校本研修模式,獲得了與會專家與各地市同仁的高度評價。
本次研修班由河南省教育廳主辦,信陽師范大學承辦,匯聚了全省百余位管理者,共同探討校本研修的創(chuàng)新路徑。在典型案例分享環(huán)節(jié),漯河市郾城區(qū)昆侖路小學業(yè)務副校長馬賀作了題為《聚焦“五課”循環(huán)研修,助力教師專業(yè)發(fā)展》的專題報告,系統(tǒng)介紹了學校構(gòu)建的“備課—上課—觀課—議課—改課”五課循環(huán)研修模型。該模型以課堂教學真實問題為導向,通過團隊共研、循環(huán)推進的機制,有效實現(xiàn)了教師教學行為的持續(xù)優(yōu)化與專業(yè)能力的階梯式成長。其“務實、閉環(huán)”的鮮明特色和詳實的案例講解,引發(fā)了現(xiàn)場熱烈反響,多位與會者在會后進行了深入交流。
昆侖路小學的創(chuàng)新實踐是我市深化校本研修工作的一個縮影。近年來,我市以省教育廳《關于加強基礎教育學校校本研修工作的指導意見》為綱領,通過完善制度、健全激勵、強化保障等措施,有效促進了教師專業(yè)成長和教育教學質(zhì)量提升。本次展示既是對我市工作的肯定,也為下一步深化改革提供了新思路。
據(jù)悉,市教育局將持續(xù)貫徹落實省教育廳校本研修工作部署要求,堅持推廣優(yōu)秀經(jīng)驗與鼓勵基層創(chuàng)新相結(jié)合,推動各縣區(qū)和市屬各學校積極探索多元化、特色化研修模式,切實提升校本研修的針對性和實效性,為加快建設高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍、全面推進漯河基礎教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動力。